Microsoft Teams: uma ferramenta de aprendizagem e desburocratização

Hoje, com as solicitações para o trabalho colaborativo, com a intensidade das mudanças na sociedade e na escola e num momento em que a privacidade dos dados e jovens é fundamental, é preciso conhecer melhor as ferramentas disponíveis para fazer da tecnologia uma ajuda ao trabalho de alunos e professores e de melhoria da vida na escola.

Por isso, os professores Jorge Sottomaior Braga e Albino da Agra da Escola Profissional do Alto Minho Interior (EPRAMI) e a Microsoft associam-se numa ação de introdução ao Microsoft Teams para professores. Trata-se de uma ferramenta de suporte pedagógico e colaborativo, muito virada para o sector da educação.

O Microsoft Teams tem ainda a virtude de respeitar, por si e sem grande esforço de adaptação, os trâmites do cumprimento estrito do Regulamento Geral de Proteção de Dados quando integrado num ambiente de Office 365.

Nesta sessão, os professores explicam o processo de implementação do Microsoft Teams numa sala de aula/escola, como ferramenta de suporte ao desenvolvimento da atividade pedagógica em várias vertentes: a aula expositiva, o trabalho colaborativo, a sala de aula invertida, o trabalho de grupo, o projeto, a avaliação, a colaboração com outros professores e departamentos, etc.

Não se visa promover qualquer tipo de metodologia pedagógica associada: é simplesmente uma visão sobre uma ferramenta de uso transversal e potencialmente para todos, que agrada aos professores que já a utilizam. Consensualmente a consideram muito eficaz e normalmente os utilizadores recomendam o uso com as mais diversas metodologias e estilos de ensino.

O Microsoft Teams

Sendo baseado num sistema de conversação online (chat), o Microsoft Teams permite a disponibilização online dos conteúdos e recursos associado a uma disciplina, clube, departamento ou outra qualquer unidade organizacional de educação e aprendizagem e promove a flexibilização das reuniões e os processos de desenvolvimento de projetos. Tem assim vantagens no ensino/aprendizagem, além de ter efeitos visíveis de desburocratização em larga escala.

A colaboração e a interatividade entre alunos e professores, permite atingir níveis de motivação elevados entre todos os participantes respeitando e promovendo de as orientações para o perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.

Os professores

Os professores Jorge Sottomaior Braga e Albino Agra, são professores profissionalizados do grupo 540, partilhando quase 30 anos de experiência pedagógica em sala de aula. São ambos Microsoft Innovative Educator Experts e têm já implementações de Microsoft Teams em sala de aula desde 2017.

Agenda

• A Microsoft Educator Community Elisa Abreu (Microsoft)
• Introdução ao Microsoft Teams para Professores Jorge Sottomaior Braga, Albino Agra (EPRAMI)
• Perguntas e Respostas Esta é uma sessão bastante informal e muito hands-on. Todas as perguntas são bem-vindas. Se por falta de tempo não for possível responder a todas as perguntas na sessão serão disponibilizados contactos para esclarecimento adicional.